حل المشكلات

استراتيجية حل المشكلات
تعريف المشكلة :
سؤال محير أو موقف مربك لا يمكن الإجابة عنه أو حله عن طريق المعلومات أو المهارات لدى الشخص الذي يواجه السؤال أو الموقف: ويعتمد حل المشكلة على التفكير العلمي: وأسلوب حل المشكلات يعتبر تدريبا على أسلوب البحث العلمي .
ومعلوم أن المتعلمين يمتلكون مهارات وقدرات معرفية وسلوكية قبل دخولهم إلى الفصل الدراسي وانخراطهم في العملية التعليمية ورغم ذلك فان هذه المهارات والقدرات لا تسعفهم في حل المشكلات موضوع الدرس ولذلك يطلب منهم المشاركة في تدقيق هذه المشكلة وحصر أبعادها ووضع خطة للبحث عن حلها خلال الخطوات العملية للدرس.
ويمكن أن تكون هذه المشكلة ناتجة عن المفارقة بين الجانبين النظري والتطبيقي الواقعي: أو ناتجة عن نقص في المعلومات لدى المتعلم أو خلل في ضبط المفاهيم : أو غير ذلك من الأسباب .
ولمساعدة التلاميذ على الوصول إلى حل المشكلات ينبغي على المدرس أن يبني العملية التعليمية وفق الاستراتيجيات التالية:
1-الشعور بالمشكلة وإبداء الرغبة في الحل عن حلها .
2- تحديد المشكلة من خلال حصر أبعادها ومجالها .
3-فتح المجال أمام المتعلمين لاقتراح حلول افتراضية وأجوبة ممكنة
4- دراسة الحلول الافتراضية والإجابات الممكنة في ضوء الواقع لتحديد قربها أو بعدها من حل المشكلة معززة بنماذج وأمثلة وبراهين.
5- استخلاص الحلول الممكنة واستبعاد الحلول البعيدة والوهمية.

ولتوظيف هذه الاستراتيجية في تصميم الدروس اتبع الرابط التالي لمشاهدة درس مصصم باستخدام استراتيجية حل المشكلات